ŠMM stoja į kovą su biurokratija

Grd 12
Marius KuitniauskasMarius Kuitniauskas print
1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars
Prašome palaukti ... Prašome palaukti ...
 

ŠMM“Ne žodžiais o darbais mes biurokratiją (ne)mylim!“ – pagalvojo naujasis švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius ir paliepė savo pavaldiniams parengti studiją apie dokumentų naudojimo mastus bendrojo lavinimo mokyklose. Tokios studijos tikslas – sumažinti popierizmą – vieną iš svarbiausių biurokratijos priežasčių. Naivu būtų tikėtis ir kitokio paskaičiavimo iš ekologinės pusės – kiek medžių reikia nukirsti norint užtikrinti nenustojantį popierių srautą iš vienos mokyklos į kitą ar vieno mokytojo susirašinėjimą su kitu.

Tas faktas, kad toks naujojo ministro įsakymas yra pats pirmasis, teikia nemažai vilčių, kad jaunas, išprusęs ir mokantis naudotis kompiuteriu ir internetu politikas, kuriam suteikta nemaža valdžia pasistengs mažinti biurokratiją diegdamas pažangias kompiuterines sistemas ir interneto technologijas. Ateitis parodys ar tokios pastangos yra vienkartinės, ar bus vykdomos nuolatos.

Tuo tarpu mokiniai irgi nesėdi vietoje – kuria savo socialinį tinklą Vertigous.lt. Kol kas projektas neveikia, bet galima pasižiūrėti prezentaciją, iš kurios aišku, kad bus siekiama suvienyti visų Lietuvos mokyklų mokinius skatinant jų kūrybinę veiklą ir bendravimą.

Mokytojai kol kas socialiniu tinklu pasidžiaugti negali, tačiau skatinti dalyvavimą tam tikroje metodinėje veikloje juos skatina e-mokykla projektas, kuriame pedagogai sužino daugiau apie naujus tuyrimus, programas, dalinasi patirtimi ir t.t.

Lieka tikėtis, kad sausio 16 dieną Ministro komisija (vadovaujama pedagogo - Vaido Bacio, Šiaulių Didždvario gimnazijos direktoriaus) pateiks išvadas, ir sprendimo būdas bus vieningas mokytojų ir mokinių socialinis tinklas su visais reikalingais dokumentų šablonais ir formomis, pamokų tvarkaraščiais, statistinių duomenų rinkimu, kiekvieno dalyko programomis ir privalomos bei papildomos literatūros sąrašais (sujungta su bibliotekos programa), užklasinės veiklos metodikos aprašymais ir dar daug kitos reikalingos mokslui ir švietimui, įskaitant ir savišvietos bei nuotolinio mokymosi, medžiagos. Aišku, nereikia pamiršti ir socialinės paskirties projektų – mokinių bendravimo tarpusavyje, interesų grupėse, bendruomenėje įgūdžių lavinimo, saviraiškos galimybių. Dar būdamas mokinys rašiau fantastinius apsakymus. Tikiuosi, šis mano pasamprotavimas nepasirodys Švietimo ir mokslo ministerijai iš mokslinės fantastikos srities…

 
Kategorijos: ,  
 
 
 

 


Anti-Spam Image

 

Siųsti

 
 

Komentarai